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IEP y terapia ABA: en qué se diferencian y por qué su hijo puede necesitar ambos

Por American Institute of Mental Health · · 2 min de lectura

IEP y terapia ABA: en qué se diferencian y por qué su hijo puede necesitar ambos

Muchas familias reciben esta respuesta en la escuela: "su hijo ya tiene servicios en el IEP". Es una gran noticia — pero no significa que no necesite terapia ABA. Son dos cosas distintas, con objetivos, financiamiento y alcance diferentes.

Qué es un IEP

El IEP (Individualized Education Program) es un documento legal del sistema escolar público. Define los apoyos y adaptaciones que su hijo recibe para acceder al currículo académico: terapia del habla en la escuela, apoyo conductual en el salón, tiempo extendido en exámenes, un asistente, etc.

Su alcance es educativo. Lo paga el distrito escolar, ocurre en horario escolar y sus metas se enfocan en el desempeño académico y la participación en clase.

Qué es la terapia ABA

La terapia ABA es un servicio médico, cubierto por Medicaid o el seguro cuando existe necesidad médica documentada. Su alcance es la vida completa del niño: comunicación, habilidades sociales, independencia, higiene, alimentación, sueño, seguridad y reducción de conductas que interfieren con el aprendizaje o el bienestar.

Se entrega uno a uno, con muchas más horas semanales que los servicios escolares, y puede ocurrir en casa, en la comunidad, por telesalud y también en la escuela.

Diferencias clave

  • Quién lo paga: el IEP, el distrito escolar; la terapia ABA, Medicaid o su seguro.
  • Enfoque: el IEP es académico; ABA es clínico y de habilidades para la vida.
  • Intensidad: el IEP suele ser de minutos por semana; ABA puede ser de 10 a 40 horas semanales según la necesidad.
  • Quién lo diseña: el equipo escolar frente a un Analista de Conducta Certificado (BCBA).
  • Dónde ocurre: la escuela frente a casa, comunidad, escuela o telesalud.

Cómo trabajan juntos

Cuando ambos equipos se comunican, los resultados mejoran. Con su autorización, nuestro BCBA puede coordinar con la escuela para que las estrategias sean consistentes: el mismo sistema de comunicación, las mismas expectativas, el mismo lenguaje. Un niño aprende mucho más rápido cuando todos los adultos responden igual.

Qué hacer si la escuela dice que ABA no es necesario

La escuela evalúa necesidades educativas; no determina la necesidad médica. Esa decisión corresponde a su médico y a su plan de salud. Puede tener ambos servicios al mismo tiempo, y de hecho es lo más común.

Si necesita el IEP de su hijo para el proceso de admisión, tráigalo — es información valiosa aunque no sea un requisito. ¿Dudas? Llámenos al (786) 652-6945.

Este artículo es información general y no sustituye el consejo de un profesional que conozca a su hijo.

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